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Pesquisadores propõem construção de marco referencial teórico para a educação profissional

28. junho 2018 | Escrito por

Um grupo de pesquisadores do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) desenvolve desde abril de 2016 projetos de pesquisa integrados que visam a construção de um marco referencial teórico-metodológico específico para a educação profissional e tecnológica (EPT). O grupo, formado em sua maioria por docentes e técnicos do Centro de Referência em Formação e Educação
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