Na última segunda-feira aconteceu no Câmpus Palhoça Bilíngue uma oficina utilizando a abordagem do Design Thinking aplicado à educação, com o objetivo de contribuir na resolução de problemas (desafios), por meio de uma visão multidisciplinar/interdisciplinar, sistêmica, contextual (co-criação) e criativa. Essa abordagem pode ser utilizada na construção de currículos, espaços, nos processos e ferramentas.

Participaram da oficina alunos, docentes, técnicos e intérpretes do câmpus, formando um grupo de 17 pessoas. A oficina foi realizada por Thiago Reginaldo e pelas servidoras Laíse Moraes (Câmpus Palhoça) e Deizi Paula (Prodin/Reitoria) como forma de compartilhamento do conhecimento adquirido na disciplina de Design Thiking, cursada pelas servidas na UFSC, no Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento (EGC) e Pós-Design.