Reunidos durante três dias em Florianópolis e São José, 112 servidores de todos os câmpus participaram de uma das principais etapas da construção no novo Projeto Pedagógico Institucional (PPI) do IFSC, o Seminário do PPI. Durante o evento, os participantes analisaram todos os itens que compõem o documento e revisaram a missão, a visão e os valores institucionais. Agora, o resultado das discussões será compilado pelas comissões temáticas e pela comissão operacional e seguirá para debate e alteração nos câmpus.

Para analisar o texto do atual PPI, os participantes do seminário foram divididos em cinco grupos: Ensino; Pesquisa; Extensão; Políticas de Gestão; Responsabilidade social e assuntos estudantis. Cada grupo debateu itens específicos do documento e fez recomendações sobre o conteúdo e sobre a forma que tal conteúdo deveria estar disposto numa nova versão do PPI.

Segundo a reitora do IFSC, Maria Clara Kaschny Schneider, a construção de um novo PPI é necessária para que o IFSC tenha diretrizes adequadas à nova realidade da instituição. “É um processo intenso, porém fundamental, pois terá reflexos diretos na atuação do IFSC para os próximos anos”, afirma.

O ex-reitor e atual ouvidor do IFSC, Jesué Graciliano da Silva, participou da elaboração do documento vigente do PPI e destacou, no Seminário, algumas das diferenças entre a situação atual da instituição e a vivenciada na época da elaboração do documento. “Tínhamos cerca de seis mil alunos e aproximadamente mil servidores. Agora, cinco anos depois, temos 18 mil alunos e fecharemos o ano com quase dois mil servidores”, lembra.

Para elaborar a proposta de nova redação do PPI foram escolhidos 18 participantes do Seminário, os quais irão compôr três comissões temáticas: Ensino, Pesquisa e Extensão; Políticas de Gestão; e Assuntos Estudantis. Esses participantes, auxiliados pelos integrantes da Comissão Operacional, têm até o dia 14 de junho para elaborar a minuta do PPI.

Além da minuta, também serão enviados aos câmpus uma versão do atual PPI com comentários dos grupos do Seminário e o relatório completo da consulta pública realizada pela internet, a qual obteve aproximadamente 750 respostas. O documento que traz a síntese do trabalho de cada grupo pode ser conferido aqui (clique para baixar o documento).

Orientações para próximas etapas

A partir do dia 17 de junho, as comissões locais, formadas nos câmpus e na reitoria, deverão organizar audiências para discutir com os servidores e os alunos o conteúdo dos documentos enviados pelas comissões temáticas e pela comissão operacional. Não há um roteiro de como devem ser feitas as audiências locais, mas a Comissão Central enviará uma lista de princípios para realização das discussões e orientações sobre o formato para envio das propostas dos câmpus e da reitoria.

Esse debate deverá ser promovido pelas comissões locais até o dia 19 de julho, sendo que as propostas locais precisarão ser sistematizadas até 26 de julho e aprovadas pelos servidores e alunos do câmpus até 2 de agosto. Clique aqui e confira o cronograma atualizado de construção do PPI.

Além disso, os câmpus já podem realizar o diagnóstico da relação Oferta-Demanda de cursos e vagas por meio de metodologia orientada pela Diretoria de Gestão do Conhecimento (DGC) da Pró-reitoria de Desenvolvimento Institucional. Essa metodologia, com duas etapas, ainda será enviada pela DGC aos câmpus A DGC deve concluir a primeira etapa e as orientações para a segunda, dentro de duas semanas.